2020/2021 6. osztály

  Sziasztok! Küldöm a múlt heti feladatok megoldásait: Tk.103/1. 2. MF 79/3.  Tk. 105/1. Tk 107/1 Vigyázzatok magatokra!

  A konyha története A konyha mint munkahely Egyszerű ételek gyorsan, ízletesen A konyha kialakításánál a következő szempontokat veszik figyelembe: ·        jól szellőztethető legyen ·        hideg-meleg víz legyen bevezetve ·        legyen jól megvilágított ·        elektromos hálózatban több dugaszolóaljzat is legyen ·        fűthető legyen ·        könnyen takarítható legyen ·        legyen biztonságos   1.        feladat https://learningapps.org/10326706 2.        feladat Írj le a füzetedbe 5 olyan ételt, amit te is el tudsz készíteni! Ezek közül egynek az elkészítését írd le részletesen! A tankönyv 68-69. oldalán találsz ehhez segítséget.  

 Sziasztok! Mára csak gyakorlást hoztam nektek játékos formában: https://learningapps.org/7653127 https://learningapps.org/7653937 https://learningapps.org/7654205 Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! Tk. : 175.o./   Petőfi Sándor: A négyökrös szekér  című vers elolvasása többször hangosan + az ismeretlen kifejezések elolvasása a lap alján + a vershez kapcsolód ó értelmezés elolvasása is a tk. 176. oldalá n. Mf.: 53. o./1., 2. a; Ezeket nem kell nekem visszaküldenetek! Még egyszer emlékeztetőül: Házi feladat :  Csokonai Vitéz Mihány: A Reményhez című vers megtanulása végig, kívülről. Határidő:   április 7.  (szerda), a tavaszi szünet után. Elviekben erre már az iskolában fog sor kerülni. Ha mégsem úgy alakul, akkor a számonkérés mikéntjéről tájékoztatni foglak titeket. Ha valaki esetleg a határidő előtt megtanulja, készítsen videófelvételt, amin a kamerába nézve mondja a verset, majd küldje el nekem!   Kellemes húsvéti ünnepeket és sok pihenést kívánok mindenkinek a tavaszi szünetre! Köszönöm a digitális oktatás alatti munkátokat! Szünet után találkozunk! Vigyázzatok magatokra!

 Küldöm a témazáró linkjét. Csak az első megoldást fogadom el! 14-kor legkésőbb zárom az oldalt!   redmenta.com/embed/1725952785  

 Sziasztok! A mai órán folyattjuk a százlékszámítást a százalék láb kiszámításával Ehhez folytatjuk a  videót, amiben benn van a teljes százalék számítás anyag, a mai óra anyagának  11 perc 28 másodpercnél kezdődik és 13 perc 43 másodpercnél van vége. Többféle módszert is mutat a százalék láb kiszámítására. Mi itt is az I. ARÁNYOS KÖVETKEZTETÉS MÓDSZERÉT használjuk! Legyetek szívesek ezt a módszert a füzetbe lemásolni. https://www.youtube.com/watch?v=eU_mrHzOv4w Házi feladat: Tankönyv 107/1 feladat füzetben megoldani! Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem ma, délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! A mai órán még összefoglaló, gyakorló feladatok at végzünk, mert a szünetről visszatérve az első óránkon, tehát április 8 -án témazáró ra kerül sor. Ha valaki elmulasztotta volna, kérem, írja fel a dátumot! Tk.: 126.o./3. Nem kell visszaküldenetek! Mf.: 72.o./1.   Ezt sem kell visszaküldenetek! Írd le a füzet be egymás alá a következő szavakat! vár: mosolyog: van: esik: lát: olvas: edz: játszik: Ragozd el az igéket az összes lehetséges mód ban! Figyelj arra, hogy jelen idő ben maradjanak az igék, valamint arra is, hogy ne változzon meg a szám és a személy !!! (A 3 igemódot a füzetben visszalapozva meg tudod nézni: kijelentő mód, feltételes mód és felszólító mód) Nézzük meg az első példát!                  kijelentő mód                        feltételes m...

 Dicsértessék a Jézus Krisztus! Kedves gyerekek! Ma a nagyhét eseményeiről hoztam pár dolgot. https://view.genial.ly/6059591ae760cb0d64f69726/interactive-content-jezus-mellett-az-utolso-napokban?fbclid=IwAR0Q6WaupmxNIQK_3CyhgQ8-6jYtu-ndnRieOwmaiHrgbVuxAXCH0L5hxoU   https://www.youtube.com/watch?v=ephJxrfuGik   https://www.youtube.com/watch?v=eMQtw8XXNqA   Hf: Rajzolj le a keresztútból egy jelenetet és küld el nekem a héten!   Továbbra is imádkozzatok a betegekért!   A jövő hétre jó pihenést és szép húsvéti készületet kívánok!   Szeretettel: Melinda néni

 Kedves gyerekek! Ismeritek a húsvét történetét?  Hallgasd meg ezt a videót! Házi feladat: Készíts természetes anyagokból díszítve hímes tojást!  A feladatod menete: 1. A rajzlapodra rajzolj egy szép nagy tojásformát!  2. Vágd körbe ollóval a tojást! 3. Ezután a kivágott papírtojást díszítsd tetszőleges anyagokból! Ez lehet: falevél, virág, virágszirom, rizsszemek, babszemek, kis kavicsok, fű..rád bízom tovább az ötletelést, még mivel tudnád díszíteni! 4. Ha elkészült, lefényképezitek és elkülditek nekem! Segítségnek itt egy kis videó:  Határidő : március 26. Jó munkát kívánok Nektek!

 A mai anyagunk:  https://www.nkp.hu/tankonyv/etika_6/lecke_02_017   kérem a lecke átolvasását és a 3 digitális feladat megoldását, visszaküldését.

 Küldöm a témazáró linkjét. Csak az első megoldást fogadom el! 14-kor legkésőbb zárom az oldalt! redmenta.com/embed/749680458

Sziasztok! A mai órára szintén rajzolós feladatot találtam ki nektek. Akinek van az eszközén Paint, vagy más rajzoló program, az legyen szíves elkészíteni egy szép húsvéti képeslapot ott. Akinek nincs az pedig papírra rajzoljon színessel, zsírkrétával, festékkel ki mivel szeretne. Ha kérdésetek van keressetek bizalommal. A feladat elkészítésének határideje március 25. 18 óra A feladatról készült képeket bármely nap 17-18 óra között várom! Mindenkinek jó munkát kívánok, vigyázzatok magatokra!

 Sziasztok! A mai órán folyattjuk a százlékszámítást az alap vagyis 100% kiszámításával Ehhez folytatjuk a  videót, amiben benn van a teljes százalék számítás anyag, a mai óra anyagának  8 perc 28 másodpercnél kezdődik és 11 perc 28 másodpercnél van vége. Többféle módszert is mutat a 100 % kiszámítására. Mi itt is az I. ARÁNYOS KÖVETKEZTETÉS MÓDSZERÉT használjuk! Legyetek szívesek ezt a módszert a füzetbe lemásolni. https://www.youtube.com/watch?v=eU_mrHzOv4w Házi feladat: Tankönyv 105/1 feladat füzetben megoldani! Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem ma, délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! Tk.: 187.o./   Roald Dahl: Tanács a televíziózással kapcsolatban  című vers elolvasása többször hangosan. Ehhez kapcsolódóan a tk. 187.o./1., 3. feladat ot készítsétek el a füzetben! Ezt nem kell elküldeni nekem! Mf.: 57.o./4. a; Kérem visszaküldeni a mai nap folyamán!               Ajánlás: Ha kíváncsi vagy, hogy néz ki a szerző, az alábbi link en elérhető puzzle kirakása után megtekintheted: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3d2d9a9e8930 Még egyszer emlékeztetőül: Házi feladat :  A vers megtanulása végig kívülről. Határidő:   április 7.  (szerda), a tavaszi szünet után. Elviekben erre már az iskolában fog sor kerülni. Ha mégsem úgy alakul, akkor a számonkérés mikéntjéről tájékoztatni foglak titeket. Ha valaki esetleg a határidő előtt megtanulja, készítsen videófelvételt, amin a kamerába nézve mondja a verset, majd küldje el nekem. Jó munkát!

  Kedves Gyerekek! Az előző órai munkáról -(kuruc kor, Csínom Palkó, Te vagy a legény...) semmilyen visszajelzést nem kaptam! Messengeren kérem a megoldásokat március 24-én 18 óráig!  A víz világnapja-03.22. https://www.sutori.com/story/zenek-a-vizrol-vizi-zenek--1zKrFCy7sCYXxkB6YEq5VZsN?fbclid=IwAR0-kS1ItpPMLTZaY7giHWqkGGBXIo6k5gjVl1sjbG73DqARLmMkuDLnznY

 Sziasztok! Küldöm a mai tananyagot és olvasmányt. Hallgasd meg először a hanganyagot: Tk. 71. old. (legalább háromszor hallgasd meg a kiejtés miatt) Figyelj mert a sorrend a következő: 1. G kép 2. B kép 3. D kép 4. A kép 5. C kép 6. F kép 7. E kép A képek felett lévő zöld kis szöveget is olvassák. Próbáld követni. Számozd meg grafittal a könyvedbe ahogy írtam és utána hallgasd.  https://drive.google.com/file/d/15lPwCzO2n7HaQPfLbhxrBoBf8cYqfIui/view?usp=sharing Itt küldöm a fordítást, és a házit, amit pénteken reggel 8h-ig kérek vissza. https://drive.google.com/file/d/1gSG9CKNhrn_uUpsqUyNekQhZABnNAgzj/view?usp=sharing

 Sziasztok! A mai órán folytatjuk a százlékszámítást, a százalék érték kimszámtását gyakoroljuk. A videót bent hagyom segítségnek. Mi az I. ARÁNYOS KÖVETKEZTETÉS MÓDSZERÉT használjuk! Legyetek szívesek ezt a módszert a füzetbe lemásolni. https://www.youtube.com/watch?v=eU_mrHzOv4w Házi feladat + órai munka: Munkafüzet 79/3. feladat. Füzetbe lehet számolni! Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem ma, délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! Ahogy jeleztem is nektek, a mai órán röpdolgozat ra kerül sor, amit az alábbi linkre kattintva tudtok kitölteni. A kitöltésre 20 percetek van. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjqS6ZmhgQZCdxrU5OjHYhCVPOYpoZR7pEwf9fTDy8wu5dZQ/viewform   A mai és a következő órán összefoglaló, gyakorló feladatok at végzünk, mert a szünetről visszatérve az első óránkon, tehát április 8 -án témazáró ra kerül sor. Ha valaki elmulasztotta volna, kérem, írja fel a dátumot! Mf.: 69.o./3. Nem kell visszaküldenetek! Mf.: 73.o./4.   Ezt sem kell visszaküldenetek! Írd le a füzetb e egymás alá a következő szavakat! siessünk: indul: elkezdtem: hagynék: ismernek: nevetnek: hajtogatjátok: nézzétek: bevonult volna: bújja: haragudnék: tudni fogjátok: sejtene: Állapítsd meg a példákról: a számot, személyt, az igeidőt és az igemódot! Pl.: siessünk: T.1., jelen idő, felszólító mód Ugyanígy a többi példával is. Ezt a feladatot kérem visszaküldeni a mai...

https://wordwall.net/hu/resource/504989/alkoss-%c3%b6sszetett-szavakat   Összetett szavakat kell alkotni. Ha a helyes kártyákra kattintottál, akkor a kártyák eltűnnek.

 Sziasztok! Küldöm a mai tananyagot és a tegnapi házi feladat ellenőrzését. https://drive.google.com/file/d/1NCDbFxRYblna3PUQrBMr-V5Sj3PJgbM1/view?usp=sharing Küldöm a mf. 59/3 feladat kiejtését: https://drive.google.com/file/d/1a8_82qJVAPBYROP2Mc6-Ht-6RhNcooOf/view?usp=sharing Házi feladatot még a mai napon szeretném ha fotózva visszaküldenétek. Mf. 58/2

 Kedves Gyerekek! A helyzet (vagyis a szabályok) ugyanazok amit a természetnél tegnap már leírtam, nem ismétlem magam. Az összefoglalás:  redmenta.com/embed/1725952785  dolgozat pénteken.

 Sziasztok! A mai órán elkezdjük a százlékszámítást! Először meg kell tanulnunk néhány új kifejezést, ezeket írjátok is le a füzetbe! Alap: egy mennyiség 100%-a, 1 egész,   az a mennyiség, aminek a valahány százalékát vesszük. Százalék láb:  a százalékban megadott érték. (százalék jel van mögötte) Százalék érték:  az a mennyiség, ami az alapnak valahány százaléka. Egy szám vagy mennyiség 1%-a: az 1/100 része, 1/100 azaz = 0,01-szorosa. Példa: 200-nak az 50 %-ka 100. Itt a 100 a százalékérték, a 200 az alap, az 50 % pedig a százalékláb. 1%=200:100=2 A mai órán a százalék érték kiszámításával fogunk foglalkozni. Ehhez hoztam nektek egy új videót, amiben benn van a teljes százalék számítás anyag, a mai óra anyagának  8 perc 28 másodpercnél van vége. Többféle módszert is mutat a százalék számításra. Mi az I. ARÁNYOS KÖVETKEZTETÉS MÓDSZERÉT használjuk! Legyetek szívesek ezt a módszert a füzetbe lemásolni. https://www.youtube.com/watch?v=eU_mrHzOv4w Házi feladat:...

Sziasztok! Tk.: 170.o. / Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez  című verse: elolvasni többször + az ismeretlen kifejezések elolvasása is a lap alján + 172.o./ A tökéletes műalkotás  című, vershez kapcsolódó értelmezés elolvasása Mf.: 52.o./4. feladatot készítsétek el! Nem kell nekem visszaküldenetek! Házi feladat :  A vers megtanulása végig kívülről. Határidő:   április 7. (szerda), a tavaszi szünet után. Elviekben erre már az iskolában fog sor kerülni. Ha mégsem úgy alakul, akkor a számonkérés mikéntjéről tájékoztatni foglak titeket. Ha valaki esetleg a határidő előtt megtanulja, készítsen videófelvételt, amin a kamerába nézve mondja a verset, majd küldje el nekem. Ajánlás: Segíti a vers megtanulását, a vers megzenésítve az alábbi linken: https://www.youtube.com/watch?v=qv2eGU8TAuk A kötelező olvasmányunkhoz (Egri csillagok) kapcsolódó  olvasónapló t ne tessék elfelejteni!  A tavaszi szünet utáni héten  kérem mindenkitől legkésőbb! Akinek...

 Sziasztok! Küldöm a legutóbbi házi feladat ellenőrzését és a mai tananyagot! (nagyon sok gyerek nem küldi a házikat, sajnos ők le fognak maradni....Ezen kívül várható, hogy a beküldött feladatokra is adok jegyet. Természetesen aki nem küldi az elégtelent kap) https://drive.google.com/file/d/1Pq-SCusfTAncbYZGD_UfUmsgppG_2Xwm/view?usp=sharing Hanganyag: Tk. 70. old. 1. a. https://drive.google.com/file/d/1_THg7gOvOhMytxa6Lbt2pIK5CtSXqaI1/view?usp=sharing Hanganyag: Tk. 70. old. 1.b. https://drive.google.com/file/d/1TPMe8Dp4XyMs4v0GqWIuyQif3sZUp3SC/view?usp=sharing Hanganyag: Tk. 70. old. 3. a. https://drive.google.com/file/d/1jWthR5BJjEotxzcj6lA4cMHSns_n513Z/view?usp=sharing

 A tavalyi év ugyanilyen időszakához hasonlóan fog történni az összefoglalás, és a témazáró megírása a gyakorló feladatsor linkjét lentebb találjátok, rákattintva délutánig gyakorolhattok bármennyit. A dolgozat tudjátok, nagyon hasonló lesz, érdemes gyakorolni. A dolgozatnál viszont csak az ELSŐ MEGOLDÁST FOGOM ELFOGADNI többet ne is próbálkozzon senki. Név megadásánál vezetéknév, utána keresztnév. Fordítva írva, bármilyen vicces gamer névre egyéb nyomozandó fantázia- nevekre azonnal egyest adok. Remélem ez így érthető, és teljesíthető! Jó munkát! redmenta.com/embed/749680458

 Sziasztok! Küldöm a múlt heti feladatok megoldásait: https://drive.google.com/file/d/1CKkiC3OFbh_iWVew7rfnt3FwI5avRmqD/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1CQ1TYKTuFiynTokL6xq9XGWKENVFpoLX/view?usp=sharing Vigyázzatok magatokra!

  Technika – Összefoglalás Épített tér és alakítása 1.Az alábbi feladatokat oldd meg! ·        az építőanyagok fajtái https://learningapps.org/10534508 ·        szobanövények https://learningapps.org/8878383 ·        gyógynövények, gyomnövények https://learningapps.org/6745978 2. feladat Sorold fel azokat a szakembereket, akik részt vesznek egy ház építésében! Írd le a füzetedbe a választ! (Legalább ötöt írj!) A 2. feladatról készíts fotót, és küldd el nekem! Aki még a múlt hetit nem küldte, legyen szíves pótolja!

 Sziasztok! A mai órán folytatjuk az egyenletek megoldását, de most már nektek kell felírni az egyenletek a szöveges feladatok megoldásához. A szöveges feladatok megoldásának lépései: 1. Adatgyűjtés 2. Egyenlet felírása 3. Egyenlet megoldása 4. Ellenőrzés 5. Szöveges válasz Órai munka + Házi feladat: TK. 122/1., 2., 3., 7. Ezeket már részben megoldottuk, de most már be is kell fejezni, nem elég az egyenlet. Ha nem megy a felírás nyugodtan lapozz vissza a füzetbe. Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem ma délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! A mai órán új témakörbe kezdünk: a versek kel fogunk jobban megismerkedni. A versek a líra műnemébe tartoznak, a tavalyi évben is több verssel foglalkoztunk már, így ez nem lehet ismertelen a számotokra. Írjátok le a füzet be a következőt! A líra a három műnem egyike az epika és a dráma mellett. A lírai művek személyes élményt, érzelmet fejeznek ki. Tk.: 158.o./Janus Pannonius: Pannónia dicsérete című versének elolvasása + az ismeretlen kifejezések elolvasása a lap alján, valamint a hozzá kapcsolódó értelmezés elolvasása a tk. 159. oldal án. Az epigramma mint új műfaj, ennek a versnek a műfaja is. Az epigramma rövid, tömör és csattanóval, váratlan fordulattal zárul. Tk.: 158.o./3. A füzetben készítsd el! Nem kell visszaküldeni. Mf.: 49.o/2., 3. Ezt sem kérem visszaküldeni! Jó munkát!

A mai anyagunk  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_03_026    elolvasása, digitális feladatok visszaküldése. Jövő órán összefoglalás, azután témazáró.

 Sziasztok! Ahogy tegnap ígértem, ma számonkérés a REDMENTA-n keresztül! A feladatok megoldására 45 percetek van. Nyugodtan írjátok le az egyenletek a füzetbe és oldjátok meg ott. A feladatlapra csak a megoldás kell! https://redmenta.com/?solve&ks_id=743550590 Mindnekinek jó munkát, vigyázzatok magatokra :)

  Sziasztok! A mai órán továbbra is az  igenevek kel foglalkozunk, azon belül is a határozói igenév vel ismerkedünk meg bővebben. Elküldöm újból a videó linkjét, amelyben az igeneveket magyarázzák el érthetőn. Ismétlésként, gyakorlásként hallgassátok meg újból figyelmesen! Magáról a határozói igenévről a 9:50 -től esik szó. https://www.youtube.com/watch?v=s7fueupuY6Y A következő órán, tehát március 23 -án ( kedden ) röpdolgozat ra kerül sor. A dolgozat linkjét aznap reggel a tananyaggal együtt megkapjátok. Mivel röpdolgozatról van szó, így nem egész órás lesz, ezért a kitöltést 8:00-8:20 -ig végezhetitek el. A dolgozatban szavakat fogok megadni, nektek pedig el kell döntenetek, hogy melyik fajta igenév az adott szó: főnévi, melléknévi vagy határozói. Pl.: megnézendő à melléknévi igenév . Ajánlom hozzá az említett videót, valamint a vázlatunkat, amelyet a füzetetekbe másoltatok le. A témazáró is közeleg, amelyre a szünet után kerül sor. Kérlek, írja fel mindenki, mind...

Kedves Gyerekek!  A gótika (az érett középkor egyik művészetének irányzata)  is az építészetben hozta létre a legnagyobb alkotásait: várakat, templomokat. Nézzétek meg ezt a videót a gótikus építészetről:  A gótikus templomok alaprajzi és magassági méreteikben általában túlnőnek a románkoriakon.    Képekben gótikus templomok:  Rouen katedrálisa, Franciaország Lovag a bambergi katedrálisban A Westminster-apátság nyugati kapujának boltíve A párizsi Notre-Dame A kölni dóm A King's College kápolnája Cambridge-ben A carcassonne-i St. Nazaire székesegyház egyik rózsaablaka A budapesti Mátyás-templom Néhány gótikus vár: Neuschwanstein kastély Bran Castle Abbey Saint Michel Gyula, gyulai vár Ha már a középkori váraknál vagyunk, minden várba kellenek udvari bolondok!  udvari bolond Nézd meg ezt a kis videót! Házi feladatod: Tervezd meg, hogy milyen lenne a Te udvari bolondod viselete! Bármilyen eszközt használhatsz a feladat megvalósításához, festék, zsírkréta,...

 Dicsértessék a Jézus Krisztus! Kedves gyerekek! Ma nem a Tankönyvben dolgozunk. https://www.youtube.com/watch?v=2eLmjEXSGQg   https://www.youtube.com/watch?v=HpYjwWaEJBo   Hf: Rajzoljátok le virágvasárnapot és küldjétek el nekem március 24-ig! https://www.youtube.com/watch?v=GrvA_QJmPlc   Imádkozzatok a betegekért!   Szeretettel: Melinda néni

 A mai óra anyaga:  https://www.nkp.hu/tankonyv/etika_6/lecke_02_016  kérem a két digitális feladat megoldását A keresztrejtvény már csak szorgalmi feladat.

 A mai óra anyaga a tankönyv 119-121.oldal elolvasása, tanulása. Mf.:60.old 2,3,4. elkészítése, elküldése.

 Sziasztok! Mára egy kis játékot hoztam neketek informatikából. A következő linken érhető el: https://view.genial.ly/604f4939773ce80da33e2e86/guide-digitalistemahet2021info A feladatokban külünböző kódokat kell dekódolni, így híres emberek neveit fogjátok megkapni, és a wikipédián kell róluk 1-1 információt keresni, azzal az információval lesz egy  feladat, a megfejtés lesz a kód a következő szinthez. A végén nem kell az űrlapot kitölteni, hanem egy képernyőképet kell nekem küldeni! Határidő március 24. A képeket délután 17 óra és 18 óra között várom! Jó munkát, vigyázzatok magatokra :)

 Sziasztok! A mai órán folytatjuk az egyenletek megoldását, a videót bennhagytam segítségnek: https://www.youtube.com/watch?v=vv2myYZRTIc Feltöltöttem egy könyvet (Kék matek) amelyből az órai munkát és  a leckéket fogjátok kapni néhány órán keresztül, kattintsatok a linkre, hogy meg tudjátok nézni: https://drive.google.com/file/d/1W0oSmdq5HdmsmPe5HQ81MFXiCTFvcEIo/view?usp=sharing Órai munka + Házi feladat: kék matek 161/1178. A holnapi nap folyamán számonkérés lesz egyenletmegoldásból a REDMENTA-n keresztül. A feladatokat reggel 8-tól 12-ig lehet elindítani! Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem ma délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

  Kedves Hatodikosok! Ahogy megbeszéltük, a mai alkalommal sor kerül a  témazáró ra, amit az alábbi  link en értek el. A témazárót  8:00-8:45 -ig írhatjátok! Látom, hogy ki mikor küldi vissza, így aki később, délután vagy másnap tölti ki, azét sajnos nem tudom elfogadni. Mielőtt rákattintasz a küldés gombra, előtte győződj meg róla, hogy mindent kitöltöttél a legjobb tudásod szerint. A témazáró linkje: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlqm3Qab6mzD9tICUzUZMFmnmmpcIh9dy-JHp9ISNRu9hBCQ/viewform Jó munkát kívánok!

Te vagy a legény... https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=OrGTBN8H_oc Önálló munka, melyről visszajelzést kérek! Gyakorlás https://musicators.com/public/play/5ea5a07ec89201001e3fac78

 Sziasztok! Sok gyerektől egyáltalán nem kapok házikat. A digitális oktatás során beküldött házikra fogok jegyet adni. Aki nem küld semmit az logikusan egyest fog kapni.  Mai tanananyag és házi: https://drive.google.com/file/d/1gtmKY0hD90T28m_bGMU1EYBn9oQHDNFG/view?usp=sharing Ismétlésként csatolom a tk. 68. old. olvasmány hanganyagát. Hallgassátok meg újra. https://drive.google.com/file/d/1UoL-tClx9ZJ50koCsxH8xkQUPfSWjWTF/view?usp=sharing   Hf. Mf. 57/4 feladat

 Sziasztok! A mai órán folytatjuk az egyenletek megoldását, a tegnapi videót bennhagytam segítségnek: https://www.youtube.com/watch?v=vv2myYZRTIc Feltöltöttem egy könyvet (Kék matek) amelyből az órai munkát és  a leckéket fogjátok kapni néhány órán keresztül, kattintsatok a linkre, hogy meg tudjátok nézni: https://drive.google.com/file/d/1W0oSmdq5HdmsmPe5HQ81MFXiCTFvcEIo/view?usp=sharing Órai munka + Házi feladat: kék matek 161/1177. Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem ma délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Kedves Gyerekek! A mai órán továbbra is az  igenevek kel foglalkozunk, azon belül is a melléknévi igenév vel ismerkedünk meg bővebben. Elküldöm újból a videó linkjét, amelyben az igeneveket magyarázzák el érthetőn. Ismétlésként, gyakorlásként hallgassátok meg újból figyelmesen! Magáról a melléknévi igenévről a 4. perctől esik szó. https://www.youtube.com/watch?v=s7fueupuY6Y Az ehhez kapcsolódó  tananyag ot a  tk. 121. oldal án találjátok.  Végezzétek el a következő link en található feladatot! Ezt nem kell nekem visszaküldenetek! https://learningapps.org/9173268 Mf. : 67.o./3. Csak húzzátok alá a melléknévi igeneveket. A szófaji meghatározás nem kell! Ezt sem kérem visszaküldeni! Mf.: 67.o./1. Ha kevésnek találod a helyet, nyugodtan elkészítheted a füzetedben is. Ezt kérem visszaküldeni a mai nap folyamán 17:00-18:00-ig egyetlen, jól látható fotón! Jó munkát!

 A képen vízszintes és függőleges irányban kell megkeresni és áthúzni a szavakat https://learningapps.org/display?v=pb2eyhhqc21

 Sziasztok! Küldöm a mai tananyagot. https://drive.google.com/file/d/1h7FkwzF6gvQkb7LPlavXXDPjNARp7xF9/view?usp=sharing   Hf. Mf. 56/2 Itt van hozzá a hanganyag:  https://drive.google.com/file/d/13yxOJXYrDy2SPAnOTGu-WI8cfao6wrX7/view?usp=sharing

 A mai anyagunk:  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_03_025  elolvasása, után a két feladat megoldása és elküldése.

 Sziasztok! Ahogy tavaly is az idén is felteszem a megoldásokat minden hét végén. Íme az első hét megoldásai: https://drive.google.com/file/d/1A6UwFO72CWVwg0YJ6VJnnYfYxPxveMQY/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1A55uTGnqdGDoqOdZ40NsIjFz0Kfcnhw9/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/19wgPSJzmKRBCaFnW1HvT_2uaIAbz-1sh/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/11677zXVT117OikkBQN6uqh8kDLNEm3j0/view?usp=sharing Vigyázzatok magatokra és egymásra!

A mai óra témája a felelős állattartás.   Nézd meg a videót, majd írd le a füzetedbe a 7 szabályt! https://www.youtube.com/watch?v=YOkdC3kxR_Y A felelős állattartás 7 aranyszabálya: 1. FELELŐSSÉG 2. SZERETET 3. TÁPLÁLÁS 4. MOZGÁSIGÉNY 5. EGÉSZSÉG 6. UTÓDOK 7. KÖRNYEZET

 Sziasztok! A mai órára egy kis játékot hoztam nektek. A linken egy egyenleteket és megoldásokat tartalmazó táblát láttok. A BEGIN mezőről kell indulnotok vagyis meg kell oldanotok a 2x=8 egyenletet. Ha x=4 akkor jobbra kell tovább haladni, ha x=1 negyed akkor felfelé kell tovább haladni. A játék akkor ér véget, ha az END mezőre értek! https://drive.google.com/file/d/1ZzBj4GmbtK_6UI-fIdB-cDBwRuEQoLP7/view?usp=sharing Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok az egyenleteket fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem hétfő délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Kedves hatodikosok! Ahogy írtam is a legutóbbi bejegyzésben  március 17 -én ( szerdán ) kerül sor a témazáróra. A témazáró linkjét aznap megkapjátok  8:00 -kor, aminek a kitöltésére  45 perc  áll majd a rendelkezésetekre. A részleteket aznap, a linkkel együtt megkapjátok. Kérek mindenkit, hogy legkésőbb 8:45 -ig töltse ki!!! Ami utána érkezik, nem fogadom el! A mai órán is még  összefoglalunk . Elenítsétek fel,  ismételjétek át , hogy mi mindent tudunk a Toldiról:  Ki írta? Mikor? Milyen alkalomra? Milyen forrásokat támaszkodott? Mi a műfaja? Melyik műnembe tartozik? Kik a szereplők? Milyen helyszíneken játszódik? Mi az az epizód? Ehhez hasonló kérdések is várhatóak a témazáróban. Elevenítsd fel újból a Toldi szerkezeti egységeit!  Műfaja : elbeszélő költemény (epika) Szerkezete: I. Előkészítés  (expozíció)    Toldi Miklós a mezőn II. Bonyodalom  (konfliktus)    A testvérek összevesznek    Egy vitéz hal...

Küldöm a következő lecke anyagát: https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_03_024   kérem az első térkép kitöltését, a lecke elolvasását, majd a  Rákóczi igaz-hamis és A Rákóczi szabadságharc eseményei című feladatokat, és elküldését.

 Sziasztok! A tegnapi házi feladatban találkoztatok olyan feladattal amiben mindkét oldalon ugyanannyi "x" volt, vagyis eltűntek az "x-ek". Ilyenkor két eset fordulhat elő: 1. A két oldalon különböző szám van. Ennek a neve:  ELLENTMONDÁS, ilyenkor nincs megoldás 2. A két oldalon ugyanaz a szám van. Ennek a neve:  AZONOSSÁG, ilyenkor minden szám megoldás A mai órán folytatjuk az egyenletek megoldását, kibővítjük a lépéseket a zárójelfelbontássál! Ehhez hoztam nektek egy új videót: https://www.youtube.com/watch?v=vv2myYZRTIc Legyetek szívesek a videóban látható egyenletet lemásolni a füzetetekbe! Feltöltöttem egy könyvet (Kék matek) amelyből az órai munkát és  a leckéket fogjátok kapni néhány órán keresztül, kattintsatok a linkre, hogy meg tudjátok nézni: https://drive.google.com/file/d/1W0oSmdq5HdmsmPe5HQ81MFXiCTFvcEIo/view?usp=sharing Házi feladat: kék matek 160/1173. Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messen...

Kedves Gyerekek! A mai órán az igenevek kel ismerkedünk meg. Pontosabbn a főnévi, melléknévi és határozói igené v vel. Ehhez küldök egy link et, ahol érthetően elmagyarázzák a tudnivalókat ezzel kapcsolatban. Kérlek, hallgassátok meg figyelmesen! https://www.youtube.com/watch?v=s7fueupuY6Y Az ehhez kapcsolód tananyag ot a tk. 116.oldal án találjátok.  Miután meghallgattátok, másoljátok be a füzetbe a következőt: Igenevek Főnévi igenév : igető + -ni képző: tanul ni , lát ni , sétál ni Melléknévi igenév : -ó/-ő : mosolyg ó arc, csörg ő telefon                                  -t/-tt: becsomagol t ajándék, elolvaso tt könyv                                   -andó/-endő : megnéz endő sznídarab, leír andó betű Határozói igenév : -va/-ve: nyit va , ég ve                 ...

   Dicsértessék a Jézus Krisztus! Kedves gyerekek! Ma a Tankönyv 77-80. oldalán fogunk dolgozni. Olvassátok el a 77.oldalt! Vázlat: Felemelkedett a francia király, a pápai hatalom pedig hanyatlani kezdett.             Szép Fülöp francia király elérkezettnek látta az időt, hogy uralma alá hajtsa az egyházat.             Az új pápa nem Rómában élt, hanem Franciaországban-avignoni fogság Olvassátok el a 78. oldalt! Vázlat: Az Egyházon belüli szakadás a pápai tekintélyt megtépázta., Olvassátok el a 79. oldalt! Vázlat: A hívek lelkében továbbra is nagy volt az istenes  élet utáni vágy. https://www.youtube.com/watch?v=eSZtCURkS8g   Hf: Írjátok le az Úrangyala imádságot, és küldjétek el nekem március 06-ig! Minden nap imádkozzatok a betegekért!   Szeretettel: Melinda néni

  Kedves Gyerekek!  Így közlekedtek ti! Tudjátok, még a suliban erről beszélgettünk, rengeteg példát hoztunk fel, mit, hogyan  lehetne ábrázolni. Most rajtatok a sor!  Néhány mások által az előző években készített ötlet: Így közlekedtek ti! nevű közlekedési rajzpályázatra kell rajzot készítened!    Az előző órákon már beszélgettünk erről a feladatról. A rajzoknak a biztonságos, szabályos közlekedést kell bemutatnia, külön témakör megkötés nélkül. /A gyalogos és a kerékpáros közlekedésből több szabályos példát is említettünk a múlt órán. / Ügyeljetek arra, hogy szabályos közlekedési helyzetet ábrázoljatok! Ha a képeden ábrázolsz közlekedési KRESZ- táblát, lámpát, azt a valóságnak megfelelően, pontosan rajzold le!  Használd az internetet segítségül a táblák pontos lerajzolásához! A feladat megoldásához többféle eszköz közül választhatsz. Elkészítheted a feladatod grafitceruzával, színes ceruzával, zsírkrétával, festéssel, vízfesték, tempera használatával...