Irodalom: József Attila: Istenem, én nagyon szeretlek…

Sziasztok!

Az olvasónapló határideje ezen a héten lejár!!! Nem mindenkitől kaptam még meg! Erre jegyet kaptok! Aki nem küldi el, annak megfelelő érdemjegyre számítson!!!

A nyelvtan témazáróra holnap fog sor kerülni, ahogy azt már a szünet előtt is jeleztem nektek. Még nem leszünk az iskolában, ezért itt, digitális formában történik a számonkérés. A témazáró linkje 8:00-kor kerül fel, melynek kitöltésére 45 perc áll rendelkezésetekre. Kérek mindenkit, hogy lehetőség szerint legyen pontos! Aki később küldi, nem tudom elfogadni! A további tudnivalókat is megkapjátok majd holnap.

A mai napot adtam meg határidőként Csokonai Vitéz Mihály A Reményhez című versének megtanulására. Mivel úgy alakult, hogy még nem tértünk vissza az iskolába, ezért készíts egy videófelvételt, ahol a kamerába nézve mondod a verset, majd küldd el nekem! A felvétel folyamatos legyen, ne legyen megállítva!!! Legkésőbb április 12-ig (hétfőig) várom mindenkitől a felvételt, amire jegyet kaptok!


Tk.: 178.o./ József Attila: Istenem, én nagyon szeretlek… című vers elolvasása többször hangosan + az ismeretlen kifejezések elolvasása a lap alján + a vershez kapcsolódó értelmezés elolvasása is a tk. 179. oldalán.

Mf.: 54. o./1. a; c; +  2. Ezeket nem kell nekem visszaküldenetek!

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Nyelvtan: Témazáró - Ige, igenevek

Sziasztok! Ahogy megbeszéltük, a mai alkalommal sor kerül a  témazáró ra, amit az alábbi  link en értek el. A témazárót  8:00-8:45 -ig írhatjátok! Látom, hogy ki mikor küldi vissza, így aki később, délután vagy másnap tölti ki, azét sajnos nem tudom elfogadni. Mielőtt rákattintasz a küldés gombra, előtte győződj meg róla, hogy mindent kitöltöttél a legjobb tudásod szerint. A témazáró linkje: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexy7I3fh4sBWZHz8P1OcM7EQg-q_ugqI14dJuIFw7F3uqa_A/viewform Jó munkát kívánok!
További információk

Irodalom: Szövegértés (kompetencia) III.

Sziasztok! Idén májusban kerül sor számotokra a  kompetenciamérés re, aminek a mikéntjét egyelőre még nem tudjuk pontosan a fennálló helyzet miatt. Ettől függetlenül végzünk szövegértést, a 2019-es év mérésének szövegértéseiből jelölök ki nektek újból, így a mai alkalommal  csak ezzel kell foglalkoznotok . Az alábbi  link en éritek el a pdf-fájlt, amelyet le is tudtok tölteni. Ebből jelöltem ki legutóbb is. https://drive.google.com/file/d/1Mv-rF2sI85vyyWI-qvPB6FFLXhcCsE6k/view?usp=sharing Végezzétek el a füzetben  a következő című szövegértéseket, valamint a hozzájuk kapcsolódó feladatokat:  1. Dél-dunántúli Kéktúra ( 26. oldal)                      2. Nyár a szigeten  (32. oldal)                     3. Térkép II . (38. oldal) Ha valakinek kényelmesebb és meg tudja oldani, kinyomtathatja, és azon dolgozhat. Mind a hármat kérem visszaküld...
További információk

A francia forradalom

 Kedves Gyerekek! Egy új anyagrészt kezdünk itt is, melynek fő témája a francia forradalom annak hatásai, és Napóleon uralma lesznek. Az első lecke a tankönyv 120-123. oldalon és a  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_04_027  oldalon található.  Mellékelek egy ppt-t ami kitűnően használható vázlatként ehhez az anyaghoz: https://drive.google.com/file/d/1En4uFCCT28AGM0YnvNDKh9xd9VTOqNJE/view?usp=sharing Házi feladat a digitális oldalon lévő 2 feladat elkészítése, visszaküldése.  Itt pedig egy rövid vázlat a forradalom eseményeiről: Francia forradalom(1789-1815)      ok: az abszolutizmus (az uralkodó korlátlan hatalmán alapuló rendszer) hanyatlása             a polgárság növeli gazdasági erejét, politikai hatalomra törekszik             a rendiség (a feudalizmusban az azonos jogállású társadalmi csoport) válsága, sok ki...
További információk